La disortografía es un trastorno que afecta la habilidad de una persona para escribir correctamente. A diferencia de los errores comunes de ortografía que todos cometemos ocasionalmente, la disortografía es una condición que impide de manera persistente y significativa la correcta escritura de palabras, generando dificultades en la comunicación escrita.
En este post, exploraremos en detalle qué es la disortografía, sus posibles causas, cómo identificarla y más. ¡Síguenos!
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¿Qué es la disortografía y sus características?
Como hemos mencionado al inicio, la disortografía es un trastorno que afecta a la capacidad de escribir, presentando el niño o la niña una dificultad para transcribir palabras y para seguir las normas ortográficas. Este trastorno suele ir acompañado de otros que afectan al lenguaje oral o escrito.
Al igual que otros trastornos, la disortografía tiene diferentes niveles de afectación, pudiendo identificar unos síntomas u otros, como son:
- Faltas de ortografía.
- Omisión de acentos.
- Confusión de letras a la hora de construir palabras.
- Dificultades para deletrear.
- Confusión a la hora de utilizar artículos.
Como puedes intuir, la colaboración conjunta entre padres y madres con los profesionales de la educación para este tipo de casos es imprescindible. De esta manera, los progenitores dan apoyo en casa mientras que los/as profesores/as son los encargados de promover el buen desarrollo de los peques a través de diferentes juegos y actividades en el aula.
Causas de la disortografía
La disortografía suele tener su origen en causas intelectuales y dentro de estas se pueden identificar tres grandes grupos:
- Causas lingüísticas. Al/La niño/a le cuesta adquirir el lenguaje y el vocabulario.
- Causas pedagógicas. Según el modelo educativo, el paciente puede presentar dificultades cognitivas de diferentes tipos.
- Causas perceptivas. Son esas relacionadas con la vista y el oído.
Ejercicios y actividades para trabajar la disortografía en el aula
Según las dificultades que presente el/la niño/a, los profesionales de la educación y la pedagogía podrán trabajar en el trastorno de la disortografía a través de diferentes actividades y ejercicios en el aula.
De esta manera, algunos de los ejercicios más empleados son:
- Leer en voz alta, haciendo hincapié en las pausas y entonación.
- Separar las sílabas, primero con palabras y después escritas con guiones.
- Hacer dictados con frases que incluyan fonemas que puedan confundirse por su percepción auditiva o articular.
- Ordenar palabras.
- Hacer sopas de letras.
- Rellenar oraciones con espacios en blanco.
- Detectar la palabra intrusa.
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